Clube de Ciências da UFAM

O bservando esse material ja fica obviu saber do que se tratou a aula da profªs Lenita e Luana . Magnetismo é a parte da Física que estuda os materiais magnéticos, ou seja, que estuda materiais capazes de atrair ou repelir outros que ocorre com materiais eletricamente carregados. A primeira referência conhecida sobre uma substância capaz de atrair outras é a de Tales de Mileto . Em uma de suas viagens a Ásia ( na época província da Grécia ) para Magnésia ( nome da região da Ásia ) constatou que pequenas pedrinas estavam sendo atraídas na ponta de ferro do seu cajado. Então estudou tal fenômeno e descobriu o magnetismo e a eletricidade . Mas esse fenômeno nunca despertou um grande interesse, até o século XIII , quando a bússola passou a ser usada. Algumas pessoas tentaram explicar o magnetismo durante essa época, mas só no século XIX , quando Oersted iniciou o Eletromagnetismo e Maxwell formulou leis que descreviam esses fenômenos, que um estudo mais completo se iniciou. bus...

SEXTA DE FEIRA DE MANHA! Ultimo dia da semana, as Professoras Danielle e Estefanie, começam sua aula O datashow e notebook, não recursos tecnologicos que no clube de ciencias auxilian os professores, se as escolas disponibilizasem esses recursos a aula concerteza ficaria mais dinamica, ja que se estimularmos a maioria dos sentidos a aprendizagem se torna mas significativa. Um fato intrigante que cerca o ensino de ciencias, esta ligado ao despreparo dos professores em utilizar tais recursos, ja que alegam: não saber usar; medo em quebrar os materiais: falta de tempo; falta de estrutura. ALMEIDA, (2000, p. 109) afirma que, “(...) mesmo o professor preparado para utilizar o computador para a construção do conhecimento é obrigado a questionar constantemente, pois com freqüência se vê diante de um equipamento cujos recursos não consegue dominar em sua totalidade. Além disso, precisa compreender e investigar os temas ou questões que surgem no contexto e que se transformam em desafios par...

A dupla de professoras:Camila e Cecília, abordaram o eixo Ser Humano e SaÚDE, com auxilio de jornais locais, metodo de contextualização dos conhecimentos, pra torna mas facil a busca pelo significancia do processo ENSINO-APRENDIZAGEM. aluna analizando um recorte de jornal, para relacionar o conteudo do cotidiano com o conteudo programado na grade escolar! momento de socialização e reflexão quanto as atividades realizadas, o que não é feito nas escola, o professor apenas repassa o conhecimento sem uma objetividade, apenas , para completar a carga horaria sem se importar do porque aprender. Momento de avaliação! No periodo das 10 as 12, as professoras Laura e Sheyla começaram suas atividades, por motivo de sua turma ter um numero maior de alunos, que o laboratorio não comporta, foi providenciado uma sala especial: C5 uma sala normal que pôde comportar todos. turma fazendo uma atividade para inicio das aulas, um relaxamento prévio sempre ajuda para um melhor aproveitamento A sala C5 fic...