2a Edição do Circuito da Ciência (2012)
| Fig. 1 - Boas vindas ao estudantes |
As escolas participantes desta edição foram:
- EM Ana Mota Braga (São Sebastião);
- EM Maria Lira Braga (Petropólis);
- EE Irmã Adonai Poleti (Vila da Prata);
- EE Homero de Miranda Leão (Cj. Souza Pinto).
Analisando a eficácia da ação enquanto divulgador da ciência, percebe-se que há uma notória contribuição, no entanto alguns pontos precisam ser salientados, tais como o feed back dos alunos e professores participantes do Circuito, no quesito de tentar sistematizar algum vestigio de aprendizado por parte desses.
- EM Ana Mota Braga (São Sebastião);
- EM Maria Lira Braga (Petropólis);
- EE Irmã Adonai Poleti (Vila da Prata);
- EE Homero de Miranda Leão (Cj. Souza Pinto).
Analisando a eficácia da ação enquanto divulgador da ciência, percebe-se que há uma notória contribuição, no entanto alguns pontos precisam ser salientados, tais como o feed back dos alunos e professores participantes do Circuito, no quesito de tentar sistematizar algum vestigio de aprendizado por parte desses.
Uma outra situação que também precisa ser apontada é quanto ao tipo de informação que é abordada no evento, e aqui posso dizer que sim, o circuito trabalho com informações novas, não atualizadas.
Como assim? Novas mas não atualizadas?
Para tentar explicar essa aparente contrariedade, parto do princípio que a divulgação científica (DC) é um processo contínuo e que portanto não funciona como atividade pontual.
Um conhecimento que pode ser novo para um sujeito X, pode não ser para um sujeito Y. Cabe ressaltar que esta discussão estará presente em meu trabalho de mestrado e que futuramente esterei divulgando.
Fica aqui o agradecimento para o colega Jardel por ter integrado a equipe que nesta ocasião era eu e o Jardel.
Comentários
Postar um comentário