Novidade no Site.....

Como foi referido em uma postagem anterior, temos uma novidade no site do Clube, e se trata do espaço de divulgação e indicação de obras cientificas, assim como comentário e resenhas acerca de tais obras, tal espaço foi sugerido pelo colega George, o qual abrirá este ambiente, apresentado e discutindo a obra de Erwin Schrodinger, intitulada de "O que é vida? O aspecto físico da célula viva seguido de Mente e Matéria e Fragmentos autobiográficos.

Segui abaixo o comentário realizado.

Para ensinar ciências é preciso ler bastante.

Todo professor de ciências ou professor graduando que está atualmente em sala de aula já deve ter percebido que para ensinar ciências DE VERDADE é preciso ler bastante sobre “o que ensinar” e o “como ensinar”, claro que apenas isso não basta, mas, já é uma mão na roda. Alguns dizem que ler é bom demais, para mim nunca foi e não é... mas leio mesmo assim aos trancos e barrancos.

Ao indicar todo mês uma leitura interessante para o ensino de ciências, espero ajudar a combater o analfabetismo científico existente também no mundo dos professores de ciências, e claro no meu próprio. Basta olharmos para Newton quando ele afirmou que precisou subir em ombros de gigantes. Assim espero que outros acadêmicos e público em geral, se sintam a vontade para divulgar obras, textos, resenhas, artigos, entrevistas, reportagens e etc que contribuíram com a sua formação acadêmica tornando-os professores melhores.

Os dois primeiros livros estão relacionados com a grande pergunta O que é a vida e como as ciências da natureza tentam respondê-la. São eles: O que é vida? O aspecto físico da célula viva seguido de Mente e matéria e Fragmentos autobiográficos (Fig. 1) e o outro O que é vida?50 anos depois (Fig. 2)

                                                    

                   Fig. 01                                                                                                   Fig. 02   

O livro O que é vida? O aspecto físico da célula viva é resultado de um curso de palestras públicas proferidas por ninguém menos que Erwin Schrodinger, em 1943, no Trinity College em Dublin, onde Schrodinger apresentou sua visão da Biologia. Para o professor de ciências esta obra é importante pois contribui para que as aulas de citologia possam ultrapassar os limites da biologia já que Schrodinger discute de forma simples coisas como o tamanho do átomo (e cita o impressionante exemplo dado por Lord Kelvin para explicar o tamanho do átomos), movimento térmico, paramagnetismo, movimento browniano, ordem a partir da desordem, ordem a partir da ordem, além é claro, de expor sua opinião sobre hereditariedade e de falar sobre termodinâmica dos seres vivos.

Um fato interessante desta obra é que Schrodinger, mesmo antes da descoberta da estrutura do DNA, propõe que o gene é uma espécie de cristal aperiódico que armazena informação através de um código (como ele fez isso?).

O próprio Schrodinger resume a resposta preliminar a que a obra se destina a expor: “A óbvia incapacidade da física e química atuais para lidar com esses assuntos não é, de forma alguma, razão para duvidar de que eles possam ser abordados por essas ciências”.

Já que grandes vultos da Biologia como J.B.S. Haldane e Francis Crick já admitiram ter sido fortemente influenciados pelas idéias desta obra, então, seria quase um crime não lê-la, não é? É claro que ainda não terminei de ler O que é vida? O aspecto físico da célula viva e estou ansioso para começar a ler O QUE E VIDA?:50 ANOS DEPOIS.

Até a próxima.               

O comentário acima, foi uma colaboração de George Silva Bento , integrante do Clube de Ciências e PIBID/UFAM

Aproveitando o ensejo, também de sua autoria, divulgo o seu blog, intitulado ENSINARCIENCIASMANAUS,   no qual é possível encontrar outras considerações acerca do Ensino de Ciências.

A colaboração neste ambiente é público, logo os interessados em fazer parte da equipe de colaboração, podem enviar e-mail, para os endereços ao lado, de preferência para mim (editor), que será o mais rápido possível postado em nossa página.