Clube de Ciências na 1a FETEC: Mostra de Recursos didáticos

Apresentação

A Fetec realizada pela SEMED, levou ao ambiente formal de ensino da Escola Municipal de Ensino Fundamental Raimundo Botinelly, uma diversidade de setores que trabalham com Divulgação de Conhecimento Científico, nesta perspectiva, o Clube de Ciências, assim com as demais instituições participantes, criaram uma ponte entre os conhecimento da área de Ciência & Tecnologia, principalmente desenvolvida no Ensino Superior, com a rede de Educação básica e desta forma envolvendo a sociedade, mesmo uma parcela ínfima, no meio cultural, que acerca a sociedade contemporânea. 

Fig. 1 - Equipe Clube de Ciências

Atividades desenvolvidas


Da ultima atividade desenvolvida, observa-se que o contingente de colaboradores aumentou, dos já cativos participantes (Profa. Aldeniza, Wagner e George), nesta ação contamos com a participação de 4 novos integrantes: Tati, Lizane, Taylor, Aldenora e Janaína, alem das integrantes, Francijara e Paula.

Trabalhando ainda na perspectiva das 4 sessões quem envolvem a utilização dos recursos didáticos, na FETEC, foi disponibilizado um "arsenal" didático/pedagógico, haja vista, que a atividade tinha como foco, o ensino fundamental, alem do mais, tinhamos um contigente maior, logo, havia mais gente para carregar os materiais.

Modestia a parti,  o stand do Clube foi  o que mais despertou os sentidos, não só os das crianças, mas como tambem dos professores, que por ali passavam, tanto que  espaço ficou pequeno, para tanta informação, dois stands, foram poucos, mas não seria isso que atrapalharia o desempenho de nossas atividades.

Fig. 2 - Todo espaço ficou pequeno para tanta curiosidade

Alem dos professores e alunos que por ali passaram, tivemos a participação da equipe de reportagem do Programa "Meta a Boca", que puderam conhecer um pouco dos recursos que seriam utilizados na mostra.

Fig. 3 - Entrevista

Das 4 sessões características que o Clube apresenta, na FETEC, houve a sessão na qual foi abordada a temática de polinização, com enfoque para o ciclo que as abelhas realizam em  relação ao cupuaçú, alem de identificar as partes estruturais destes insetos, sendo que este tema que ficou a cargo da colega Aldenora.

  

Fig. 4: Polinização

No mas, seguiram as atividades características dessas situações da utilização dos materiais e do discurso acerca do tema origem, sendo que na FETEC, a equipe do Clube buscou enfocar nas sessões de Jogo didáticos/lúdicos, Coleções didáticas, Microscopia e Modelos anatômico, a perspectiva da 'Saude", logo, as equipes utilizaram os recursos para trabalhar essa temática.
   

JOGOS DIDÁTICOS/LÚDICOS - FERRAMENTAS DE ENSINO

Fig. 5 - Jogos didáticos/lúdicos

COLEÇÕES DIDÁTICAS - MUSEUS INANIMADOS

Fig. 6 - Animais taxidermizados

Além de apresentar as coleções de insetos (besouros), peixes e sementes, nesta atividade foram utilizados as coleções de Lepidopteras (borboletas e mariposas), Carpoteca (frutos) e Animais taxidemizados: Dasyprocta aguti,Saguinus bicolor e Caluromys lanatus (Cútia, Sauim e Mucura).

Fig. 7 - Cútia

Fig. 8 - Mucura

Fig. 9: Sauim-de-Manaus

Só uma ressalva quanto a esta coleção, os animais que são utilizados na taxidermia são TODOS, provenientes de doações, em especial do Laboratório de Zoologia da UFAM, os mesmo são encontrados mortos nas estradas que cortam o Campus da UFAM, ou mesmo são oriundos de diversas áreas verdes da Cidade de Manaus.


No portal de videos do Clube, há um vídeo referente ao processo de taxidermização do Sauim-de-Manaus.

CONHECENDO O CORPO HUMANO - MODELOS DIDÁTICOS

Fig. 10 - Conhecendo partes do corpo humano

MICROSCOPIA - MUNDO MICROSCÓPICO  

Fig. 11- Microscopia

Considerações

A FETEC, foi uma iniciativa feliz, no sentido de propiciar um ambiente de dialogo, entre os diversos níveis de conhecimento, outra característica singular desta ação foi o direcionamento que ela propiciou, pois enfocou as series do Ensino Fundamental, loco, das atividades dos futuros professores de Ciências Naturais. Acreditamos que se houvesse uma período maior para o desenvolvimentos das atividades, o evento poderia ganhar dimensões ainda maiores, mas, isso poderá futuramente ser cogitado, pois acreditamos, que atividades deste gênero, somam, multiplicam a intenção de subsidiar uma cultura científica.

Lacunas que separam o Conhecimento científico da População em geral, sempre existirá, mesmo que haja diversos movimentos que lutam para derrubar essa muralha, e concerteza, o Clube de Ciências contribuirá, nessa batalha, afinal de contas, de que adianta um montante de conhecimento, informação, tecnologia, se nínguem puder usurflui-la.    

Fig. 12 - O Clube tem a característica de atrair as pessoas.....